Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum dikembangkan secara periodik disesuaikan dengan kebutuhan saat ini untuk mencapai tujuan pendidikan. Kurikulum 2006 (KTSP) dikembangkan menjadi kurikulum 2013 dengan dilandasi pemikiran tantangan masa depan yaitu tantangan abad ke-21 yang ditandai dengan abad ilmu …
Baca detail »Informasi
Info dan Ragam Kegiatan Lembaga
April, 2014
-
26 April
Indonesia: Pendidikan yang Lebih Baik melalui Reformasi Manajemen dan Peningkatan Kualifikasi Guru
Program yang didukung oleh Bank Dunia untuk meningkatkan mutu guru membuahkan hasil yang baik antara tahun 2007 dan 2013. Lebih dari 1,7 juta guru saat ini memiliki gelar sarjana S1, sesuai dengan amanat Undang-Undang Guru, melampaui target 1,4 juta guru. Lebih dari 210.000 guru juga bergabung dalam kelompok kerja guru, untuk meningkatkan kemampuan pedagogik mereka. Sebuah sistem manajemen profesional guru …
Baca detail » -
2 April
Struktur Kurikulum
Dalam teori kurikulum (Anita Lie, 2012) keberhasilan suatu kurikulum merupakan proses panjang, mulai dari kristalisasi berbagai gagasan dan konsep ideal tentang pendidikan, perumusan desain kurikulum, persiapan pendidik dan tenaga kependidikan, serta sarana dan prasarana, tata kelola pelaksanaan kurikulum –termasuk pembelajaran– dan penilaian pembelajaran dan kurikulum.
Baca detail » -
2 April
Pergeseran Paradigma Belajar Abad 21
Tema pengembangan kurikulum 2013 adalah dapat menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, dan efektif melalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) yang terintegrasi. Diakui dalam perkembangan kehidupan dan ilmu pengetahuan abad 21, kini memang telah terjadi pergeseran baik ciri maupun model pembelajaran. Inilah yang diantisipasi pada kurikulum 2013. Skema 1 menunjukkan pergeseran paradigma belajar …
Baca detail » -
2 April
MGMP Sebagai Upaya Meningkatkan Keprofesionalan Guru IPA SMP Kota Pekanbaru
MGMP SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEPROFESIONALAN GURU IPA SMP KOTA PEKANBARU Oleh: Duwi Tri Lestari, S.Si, M.Pd ABSTRAK Jumlah guru yang banyak tidak memungkinkan para guru dapat mengikuti kegiatan keprofesionalan yang dilakukan oleh pemerintah. Oleh karena itu, pemerintah berupaya mengatasi permasalahan tersebut, salah satu caranya adalah dengan menyediakan satu wadah profesi untuk guru yaitu MGMP. Hasil wawancara dengan 72 orang …
Baca detail »
March, 2014
-
27 March
PEMBERANTASAN KORUPSI; MENDIDIK KARAKTER, BUKAN OTAK
Tulisan ini dilatarbelakangi dari pengalaman dari seorang rekan. Pada awal tahun 2009, seorang rekan penulis –sebutlah namanya Budi– mengajukan lamaran TKK (Tenaga Kerja Kontrak) untuk profesi guru di Kabupaten Pandeglang-Banten.
Baca detail »
BPMP Riau BPMP Riau