Sebuah objek shape sebenarnya memiliki beberapa point/ titik yang terhubung satu sama lain sehingga membentuk objek shape itu sendiri. Berbeda dengan lingkaran kecil dan bujur sangkar kecil berwarna putih ketika kita membuat atau mengaktifkan sebuah objek shape seperti yang dijelaskan diatas, point sebuah objek shape berwarna hitam. Pergeseran sebuah point objek shape dapat berakibat sebuah objek shape berubah bentuk dari …

Ada kalanya kita memerlukan beberapa objek shape serupa. Dari pada membuat objek shape satu demi satu, lebih baik kita melakukan prosedur duplikasi atau penggandaan sebuah objek shape yang telah ada sebelumnya. Hal ini tentu akan menghemat waktu ketika kita merancang sebuah media animasi yang berisi objek shape yang banyak bukan ?

Shape merupakan objek baik berupa garis tanpa bentuk maupun objek yang memiliki bentuk tertentu seperti bujur sangkar, lingkaran, segitiga, limas, star dan sebagainya. Objek shape dapat ditemukan pada Ribbon khususnya pada tab Home → Drawing dan tab Insert → Ilustration. Objek-objek shape ini nantinya akan sangat banyak kita gunakan untuk membentuk gambar media pembelajaran yang akan kita buat.

Pada kesempatan kali ini BATIK, belajar asyik dengan TIK akan menyampaikan tutorial animasi sirkulasi darah manusia. Animasi ini menggambarkan pergerakan aliran darah dari atau ke jantung pada tubuh manusia. Kita akan menggambarkan darah yang mengalir tersebut berupa bola-bola berwarna biru untuk darah yang mengalir ke atau dari bilik jantung sebelah kiri, dan bola-bola berwarna merah untuk darah yang mengalir ke atau dari bilik …

PELATIHAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA PONDOK PESANTREN Oleh: Warsito, S.Si, MT (warsito_w@yahoo.com) ABSTRAK Salah satu model pendidikan yang sudah cukup lama diterapkan secara mandiri oleh masyarakat adalah pondok pesantren. Pada lembaga ini memiliki budaya pembinaan yang dikembangkan secara turun-menurun dari pengembangnya terdahulu. Lahirnya kurikulum 2013 di tengah-tengah kemajuan dunia pendidikan saat ini dapatkah memberikan konstribusi bagi dunia pesantren ?. Beberapa …

MENULIS JURNAL REFLEKTIF MENGAJAR DAN  MANFAATNYA BAGI GURU DALAM PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN Oleh: Zulyetti, SS., M.Ed (zulyetti.zulyetti@gmail.com) ABSTRAK   Guru diwajibkan untuk mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan. Akan tetapi banyak guru yang mengalami kesulitan dalam melaksanakan kegiatan pengembangan keprofesionalan berkelanjutan ini. Tulisan singkat ini membahas tentang jurnal reflektif mengajar dan  manfaat membuat jurnal reflektif mengajar sebagai dasar untuk melaksanakan kegiatan Pengembangan …

PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK PENGAJARAN BAHASA INGGRIS PADA KURIKULUM 2013 Oleh: Zulyetti, SS., M.Ed (zulyetti.zulyetti@gmail.com) ABSTRACT This article discusses  a possibility  to apply the Scientific approach  to the teaching  of English as a foreign language. The discussion in this article will  be  focused  on  the  characteristics  of  the  Scientific  approach,  the  current practice of teaching English in Indonesia, and a suggested …

MENGUKUR TINGKAT KEBERHASILAN DIKLAT DENGAN EVALUASI MODEL SUMMATIVE PADA DIKLAT PKB KS/M Oleh: Warsito, S.Si, MT (warsito_w@yahoo.com) ABSTRAK   Diklat merupakan salah satu sarana peningkatan kualitas pendidikan. Di negara-negara maju, diklat menjadi program pokok yang diprioritaskan. Salah satu bentuk pengontrolan mutu diklat yaitu mengukur tingkat keberhasilan diklat. Diklat Pengembangan Keprofesian Berkelanjtan (PKB) kepala sekolah/madrasah Tingkat SD/MI bertujuan memberikan kemampuan dasar …

Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Siswa Kelas XI IPS3 SMA Tri Bhakti Pekanbaru dengan Menggunakan Gambar dan Imajinasi. Wiserman Widyaiswara LPMP Riau  ABSTRAK Berdasar pada Standar Isi Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) tahun 2006, keterampilan menulis telah diajarkan mulai jenjang SD/MI hingga jenjang SMA/MA. Siswa SD/MI hingga SMA/MA diharapkan memiliki keterampilan menulis dalam berbagai bentuk, termasuk dalam bentuk tulisan deskripsi. Meski …

PELATIHAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DENGAN METODE PARTISIPATORI Oleh: Warsito, S.Si, MT (warsito_w@yahoo.com) ABSTRAK Kualitas pendidikan suatu bangsa menentukan kemakmuran bangsa tersebut. Peningkatan kualitas pendidikan dapat diawali dengan meningkatkan kompetensi kepala sekolah. Perlu metode yang tepat dalam melatih kepala sekolah. Metode partisipatori cukup cocok untuk diterapkan dalam pelatihan kepala sekolah/madrasah.

PENERAPAN DIKLAT IN-ON-IN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MELAKUKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS Oleh: Zulyetti, SS., M.Ed (zulyetti.zulyetti@gmail.com)   ABSTRAK Tulisan ini membahas tentang penerapan Model Pelatihan In-On-In untuk meningkatkan motivasi guru dalam melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Pembahasan diawali dengan penjelasan singkat tentang PTK dan pentingnya bagi guru melakukan PTK, karakteristik pelatihan yang efektif serta pelaksanaan diklat in-on-in Penelitian Tindakan …

Penjadwalan Proses NUPTK Baru ~ Sebagaimana telah dijelaskan pada artikel sebelumnya Agenda Kegiatan PADAMU NEGERI Hingga 31 Desember 2014 bahwa pengajuan NUPTK baru bagi guru negeri maupun swasta berlangsung sampai dengan Desember 2014. Untuk memperoleh NUPTK baru, guru harus memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan. Guru yang dinilai berhak mengajukan NUPTK baru saat login di PADAMU NEGERI akan mendapatkan

Realisasi Pelaksanaan Diklat Kurikulum 2013 Propinsi Riau Tahun 2014 Bagi Kepala Sekolah

Realisasi Pelaksanaan Diklat Kurikulum 2013 Propinsi Riau Tahun 2014 Jenjang SMA/SMK

Realisasi Pelaksanaan Diklat Kurikulum 2013 Propinsi Riau Tahun 2014 Jenjang SMP

Realisasi Pelaksanaan Diklat Kurikulum 2013 Propinsi Riau Tahun 2014 Jenjang SD

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) akan memperingati Hari Guru Nasional Tahun 2014 (HGN), dan Hari Ulang Tahun Guru Republik Indonesia ke-69 (HUT PGRI), dengan menerapkan konsep revolusi mental melalui bidang pendidikan. Penerapan itu mengingat peranan pendidikan sebagai kunci utama peningkatan kualitas manusia Indonesia.

Meningkatkan Profesionalisme Guru Melalui Supervisi Akademik di SMA Wiserman Widyaiswara LPMP Riau ABSTRAK             Guru merupakan motor utama yang memiliki tugas dan tanggung jawab secara langsung untuk menterjemahkan kurikulum kedalam aktifitas pembelajaran, dan bukan satu-satunya sumber pengetahuan.

STRATEGI FASILITASI PADA SOSIALISASI PENILAIAN KURIKULUM 2013 Oleh: Warsito, S.Si, MT ABSTRAK Penilaian Kurikulum 2013 menjadi salah satu materi yang sulit dipahami oleh guru dalam implementasinya, selain karena rumitnya ditambah informasi yang sering simpang siur. Agar dapat menyampaikan materi ini dengan optimal, fasilitator perlu menerapkan strategi fasilitasi yang tepat.

JUMLAH SEKOLAH BERDASARKAN JENJANG DI BAWAH NAUNGAN KEMDIKBUD DAN KEMENAG PROVINSI RIAU BULAN OKTOBER 2014

Kritera Penilai Penilaian Kinerja Guru (PKG) ~ berdasarkan Buku 2 Pedoman Pelaksanaan Penilaian Kinerja Guru yang telah direvisi tahun 2012, PK Guru dilakukan di sekolah oleh kepala sekolah/madrasah. Apabila kepala sekolah/madrasah tidak dapat melaksanakan sendiri (misalnya karena jumlah guru yang dinilai terlalu banyak), maka kepala sekolah/madrasah dapat menunjuk Guru Pembina atau Koordinator Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan atau guru lain yang memenuhi …

Penilaian Kinerja Guru (PKG) Tahun 2014 ~ Guru adalah pendidik profesional yang mempunyai tugas, fungsi, dan peran penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa yang mampu berpartisipasi dalam pembangunan nasional untuk mewujudkan insan Indonesia yang bertakwa kepada Tuhan YME, unggul dalam IPTEK, memiliki jwa estetis, etis, berbudi pekerti luhur, dan berkepribadian. Sehingga tidaklah berlebihan kalau dikatakan bahwa masa depan masyarakat, bangsa, dan …

PENGGUNAAN METODE  PENUGASAN KELOMPOK PADA WORKSHOP BEDAH SKL GURU IPA SMP Oleh: Warsito, S.Si, MT (warsito_w@yahoo.com) ABSTRAK   Pendidikan sebagai proses panjang pembangunan masa depan bangsa perlu kematangan, keseriusan dan konsistensi dalam perencanaan hingga implementasinya. Sampai saat ini pemerintah masih menyelenggarakan UN sebagai pemetaan mutu pendidikan, walaupun pada kenyataannya, proses pembuatan soal dan pelaksanaannya lebih cenderung UN berperan sebagai alat …

TEACHING GRAMMAR USING THE GENRE-BASED APPROACH IN THE KURIKULUM 2013 Oleh: Zulyetti, SS., M.Ed (zulyetti.zulyetti@gmail.com) ABSTRACT Peralihan fokus pengajaran grammar dari bentuk ke fungsi menuntut guru agar dapat menemukan pendekatan yang sesuai untuk pengajaran grammar. Tulisan ini membahas tentang pengajaran grammar menggunakan Pendekatan Genre. Pendekatan ini merupakan pengajaran grammar secara explisit akan tetapi berpusat pada fungsi grammar.

Ketentuan Pengajuan NUPTK Baru Bagi Guru Non PNS Tahun 2014 ~ Pengajuan NUPTK merupakan salah satu Agenda PADAMU NEGERI tahun 2014. Untuk mendapatkan NUPTK setiap PTK harus memenuhi persyaratan-persyaratan tertentu yang berubah setiap tahunnya sesuai dengan ketentuan yang ditetapkan oleh BPSDMPK PMP.

Persyaratan, Tata Cara dan Proses Seleksi Pendaftaran Lowongan CPNS di LPMP Riau ~ Sebagaimana yang sudah disampaikan pada artikel sebelumnya LPMP Riau Membuka Lowongan CPNS 2014 dan pendaftaran sudah dibuka sejak 4 September kemarin. Untuk dapat melakukan pendaftaran ada beberapa persyaratan umum dan persyaratan khusus yang harus dipenuhi oleh calon pelamar.

LPMP Riau membuka lowongan CPNS 2014 ~ Dalam rangka pengisian Formasi CPNS tahun 2014 di lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan  sesuai Surat dari Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan (BPSDMPK-PMP) Nomor 21018/J1/KP/2014, maka LPMP Provinsi Riau membuka kesempatan secara luas kepada masyarakat untuk diangkat menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) di lingkungan LPMP Riau. Tahun …

JUMLAH SEKOLAH BERDASARKAN JENJANG DI BAWAH NAUNGAN KEMDIKBUD DAN KEMENAG PROVINSI RIAU BULAN AGUSTUS 2014

Rencana Strategik Kegiatan PADAMU NEGERI Semester 1 dan 2 TA 2014/2015 ~ Sebagaimana telah dijelaskan pada artikel sebelumnya Agenda Kegiatan PADAMU NEGERI Hingga 31 Desember 2014 dan berdasarkan Surat Edaran Kepala BPSDMPK-PMP Kemdikbud Nomor 19091/J/LL/2014 tanggal 4 Agustus 2014, terdapat 5 agenda kegiatan penting pada semester 1 Tahun Ajaran 2014/2015 ini, yaitu